Существует несколько «инструментов», необходимых нашим детям, которых нет в обычном школьном списке, к которому мы так привыкли. В частности, им нужны инструменты для развития социального интеллекта. Предлагаем три наиболее важных, по мнению экспертов, инструмента развития социальных отношений и идеи о том, как снабдить ими ребенка.

Гарвардский университет считается одним  из лучших во всём мире Его выпускники - пятьдесят лауреатов Нобелевской премии, целое множество бизнесменов, политиков и других важных и известных людей. Мотивация   студентов Гарварда - это  довольно сильные и заряжающие слова, которые дают  хороший ориентир  в стремлении к  успеху.  Минимум текста –  максимум смысла.

Каждый из нас, наверняка, много раз задавался вопросом: «Что такое жизнь?». На самом деле всё достаточно просто! Жизнь – это то, что происходит вокруг нас, то, что вы замечаете, то, что вы переживаете, что делаете, чего достигаете. И жизнь такая, какой вы её видите, и как вы её проживаете.  Включите, люди, оптимизм - Ведь жизнь, как не крути, прекрасна! И может быть, не всё в ней ясно, Но всё же, это чудо - жизнь!

Как вернуться в школу после летних каникул

Подросток 14 лет характеризуется возрастанием влияния эмоциональной сферы на разнообразные виды деятельности. Собственное отношение ко взрослым, сверстникам, учебной деятельности подросток выстраивает на основе эмоций. Разум здесь отходит на задний план. Внешне это проявляется через упрямство, грубость, агрессивность, негативизм, раздражительность. Второй важной характеристикой данного периода становится окончательное формирование моральных, этических принципов и социальных установок. Вот такие

Переходной возраст начинается примерно в 11 лет, а заканчивается в 17, поэтому большинство подростков 13-14 лет как раз переживают его «экватор». К этому времени уже успевают проявиться почти все прелести пубертатного периода. Дети продолжают меняться, взрослеют, встречаются с новыми вызовами.

Стресс – неизбежная часть нашей жизни. Он – следствие чрезмерного напряжения, ссор и конфликтов, эмоциональных и физических перегрузок, жизненных неурядиц.  И если не получается предотвратить стресс, то можно снизить его негативные последствия. Предлагаем несколько простых, не требующих специальных знаний и умений, способов для снижения стресса. Каждый из способов под силу и ребенку, и взрослому.  Попробуйте каждый способ, выберите для себя наиболее подходящий и пользуйтесь им на здоровье!

Подростковый возраст – самый сложный в развитии ребенка. В этот период происходят изменения на физиологическом, гормональном, психологическом уровне. Внешне это выражается в раздражительности, импульсивности и непредсказуемости поведения подростков.  Они много спорят, не прислушиваются к родителям, ведут себя грубо и как будто не понимают последствий своих действий. На самом деле они делают это не специально, это всё следствие изменений, происходящих  в мозге. Каких именно – в следующей

Завершаем наш разговор о готовности   ребенка к школе. Сегодня о личностной  готовности. Это общее понятие  включает несколько компонентов, каждый из которых выступает инструментом успешной адаптации к учению, жизнедеятельность в коллективе сверстников и успехов в освоении школьной программы.

Продолжаем рассказывать о готовности   ребенка к школе. На очереди – интеллектуальная готовность.Еще раз о том, что умение считать, читать и писать – это не интеллектуальная готовность. Это конкретные умения и навыки. А вот те процессы, которые позволяют ребенку с успехом овладевать ими, это и есть интеллектуальная готовность.